《学记》有言：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣”。“善喻”二字是幸福外国语小学每位教师专业成长的目标。

为了提高善喻教师的课堂教学水平，加强教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学的质量，幸福外国语小学于11月21日-12月16日开展第一届“善喻杯”教学展评活动，通过教学展示，引导教师相互学习成长，激发教师的钻研精神。

所有任课教师都参与了本次教学展评活动，自主报名评比课或展示课，涵盖语文、数学、英语、科学、信息、音乐、美术、体育、图书馆等多个学科。

“善喻杯”教学评比由评委现场打分，具体结合以下标准：

1.学习目标具体，可评估，达成度高。

2.有自主学习，任务驱动，培养习惯。

3.有合作学习，问题引领，指导方法。

4.有课堂练习，及时巩固，即时反馈。

5.教师的讲解，演示和点拨简洁凝练。

无论是报名“教学评比课”的教师，还是选择“教学展示课”的教师都十分重视这次展现课堂，提高自我的良机，潜心备课、认真上课，使得课堂教学生动活泼、优质高效，展现了他们良好的教学基本功和个人教学风采。大家相互交流和学习，呈现精彩课堂，收获宝贵经验。

第一届“善喻杯”教学展评活动在紧张愉快的氛围中落下了帷幕。今后，幸福外国语小学每学期都会开展教学展评活动。学校希望全体教师能够借助“善喻杯”这个平台，不断提高解读教材、了解学情、设计教学、驾驭课堂的能力，进一步引导全体教师关注课堂、研究课堂、关注学生、研究学法，促进全体教师相互学习、相互交流，进一步助推教师专业化成长，不断提升学校的教育教学质量。