11月28日-12月1日，第十届中国教育创新年会在深圳举办。中国教育创新年会是由蒲公英教育智库主办、中国基础教育界联合发起的年度未来教育专业盛会，被称为“中国基础教育的年度风向标”。

本届年会以“重置系统——未来学校行动提案”为主题，举办了五十余场专家报告、上百个“年度教育创新学校产品”，来自全国各地的4800余名教育人齐聚一堂，探讨未来学校的发展路径与样态，共创未来学校组织路线图、学习路线图、场景路线图、技术路线图、产品路线图等。

幸福外国语小学陈罡校长带领唐胜兰副校长、戈向红副校长及学部四位House长和工作室成员共同参与了此次教育盛会。

时代变局中的未来学校，究竟如何定义？怎样启程？本届年会主论坛围绕“重置系统”主题，重新想象未来学校的样子，提出核心观点，并给出了关键行动，让奔赴未来学校的蓬勃生态中的一线教育人，有选择、有方向、有抓手。来自全国各地的教育“大咖”纷纷以专家报告、学校提案等方式，给出真知灼见。

陈罡校长在主论坛上以《新一代学校组织生态，我们的尝试与更好的可能》为题作报告，分享了我校在未来学校建设上的做法与经验，受到与会专家和代表们的点赞。

陈罡校长从“组织是生命系统”出发，用三种方式定义每“一个”单体的有机生物。第一是信任——激励与信任并重，持续降低控制弱化绩效考核，共同直面工作中的困难，建立平等、尊重、真诚的价值观；第二是自主——达成愿景共识，自主建立目标体系，团队协调与知识分享，最低限度的会议，管理职能转向指导和支援；第三是人本——教师第一，学生中心，以期望替代命令，观察与沟通是领导者核心职责，强调关爱的人际关系，倡导“全人”的工作。让听得见炮火的人指挥战斗。

短短四天的盛会落下了帷幕，时间虽短收获颇丰。在这期间，来自全国各地的教育同仁围绕课程开发系统、家校合育系统、场景美学系统等内容展开交流研讨。善喻教师们学习了先进经验，进一步更新了教育理念，理清了未来学校的发展思路，明确了自身工作的发展方向。同时，此次盛会也让更多同仁认识、了解幸福外国语小学。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。幸福外国语小学将以此次盛会作为全新的起点，为了我们和孩子共同的未来，系统重置，奔赴行动，直面当下的挑战，以每一个学生和每一位教师的成长为中心，不断探索和回归教育的本质。