3月5日，学校邀请新吴区教师发展中心语文教研员顾春雨老师对我校二年级看图写话课堂教学进行了听评课指导，本次教研由语文组李蕊萌老师执教。课后，顾老师结合此次的教研主题：“主题任务单元教学——核心素养导向的习作写话教学”进行点评。教研员每月一次对老师们面对面、零距离的指导，让全体语文老师开拓教学思路、优化教学策略、为课堂提质增效赋能！

3月6日下午，幸福外国语小学迎来了新安中心幼儿园教育集团的四位园长共探“幼小衔接”工作。在唐胜兰副校长的热情接待下，园长们一同参观了校园，唐校长向园长们介绍了学校的学习空间与生活空间的建设。随后，在会议室进行“幼小衔接”工作交流。唐校长向各位园长介绍了幸福外国语小学的教育理念、课程建设、师资力量以及学校研发的“幼小衔接”系列课程。园长们对学校现代化的硬件设施、优质的师资配备、丰富的课程设置和浓厚的校园文化氛围赞不绝口。

3月7日下午，幸福外国语小学全体一、二年级语数英老师参加上海世外教育集团2024年春季学期“新学校优秀教研组培育计划”项目启动会议。该项目是上海世外集团为加强集团校教研组建设，提升教研水平，促进教师业务成长，全面提高教育教学质量而启动的重要项目。项目通过固定专家、固定引领、固定模式、固定成果“四个固定”的运行模式，学科专家作为学校的“首席教研组长”为学校制定教研计划，指导老师们通过说课、模拟上课和课例研究等教学研究方式，每周对项目学校语数英三个教研组分别进行一次指导工作。

3月8日上午，江苏省锡东高级中学蒋洪兴书记一行六人来到幸福外国语小学访问交流。在陈罡校长和唐胜兰副校长的陪同下，来宾们一同参观了校园并结合学校的文化建设进行了座谈交流，陈罡校长分享了学校的办学理念、场景设计及学校管理等。

自主学习能力是为了实现个人目标而计划并不断调整的思想、情感和行动，它包括设置学习目标、专心于教学、使用有效的策略组织概念、有效地使用资源、有效地管理时间、对个人的能力持积极的信念等各项技能，自主学习能力是一个人终身发展的关键核心能力之一。教师不仅要做学生学习道路上的引路人，更要注重培养学生的自主学习能力。3月12日，Red House的全体师生齐聚善喻学堂，由House组长梁杰老师组织并开展自主学习方法指导，他结合学生学情，向师生们提出有效的自学学习策略。

陈罡校长一直倡导：“轻负担 好成绩  全面发展”，为了让全体家长进一步了解学校的育人理念与课程建设，更好地促进学生全面发展。3月15日，幸福外国语小学召开全校家长会。本次家长会系统地向家长介绍了学校课程体系、各类课程开设的情况以及各类课程之间的联系，引导家长全面了解各类课程对学生核心素养的提升以及全面发展的意义。